6 клас. Стародавня Греція: полісний етап розвитку.

 Тема уроку: Стародавня Греція: полісний етап розвитку. (опрацьовуємо параграф 24)

План заняття

1. Природні умови, географічне розташування Греції.

2. Поняття полісу.

3. Поняття громадянства

4. Організація влади в полісі.

Шановні діти, за матеріалами розміщеними на сайті складіть конспект в своєму зошиті та вивчіть його на наступний урок.

1.

 Греція розташована на півдні Балканського п-ва. Омивають її Середземне, Іонічне та Егейське моря.

Греція поділяється на: 

1. Материкову Грецію (Балканський п-в), яка поділяється на північну, центральну та південну частини.

2. Острівну Грецію (острови в морях, що омивають Грецію)

3. Іонійську Грецію (на п-ві Мала Азія)

Мешканці Греції називали свою країну - Еллада, а себе - еллінами. Греція - це римська назва, що виникла пізніше.

2. 

З 11 ст в історії Греції почався Полісний період, пов'язаний з виникненням і розвитком полісів - міст, які об'єднували навколо себе прилеглу територію.

Поліс - це місто-держава із власними органами управління, законами, армією, судом.

Найвідоміші грецькі поліси - Афіни, Спарта, Коринф...

Структура полісу:

Акрополь - укріплена частина міста на пагорбі, де розташовувалися храми та жили правителі.

Агора - центральна ринкова площа, навколо якої селилися звичайні громадяни (нижня частина міста).

3. 

Все населення полісу вважалося громадянами цього полісу. 

Громадяни полісу - корінні жителі, які мали певні права і обов'язки.

Права громадян: 

- брати участь в управлінні державою;

- бути власником землі.

Обов'язки громадян:

- захист свого полісу, бути воїном.

4. Організація влади в полісі.

Вся влада в полісі належала знатним особам - аристократам, які вважали, що їх предки це боги. 

Таке управління полісом аристократами називалося аристократія - "влада кращих".

Окрім аристократів в полісі проживало просте населення (селяни, купці, ремісники) - демос. 

Поступово демос починає вести боротьбу  за право брати участь в управлінні полісом. 

Домашнє завдання: вивчити конспект в зошиті, за бажанням опрацювати параграф 24.

На наступному уроці буде діагностична робота з цієї теми (виключно за матеріалом блогу).